1) การนำเสนอทั่วไป - ประมาณ 1 ชั่วโมง 15 นาที

• การวิเคราะห์เนื้อหาของถังขยะ
• การนำเสนอ PowerPoint

2) กิจกรรม - ตั้งแต่ 1 ชั่วโมงเป็นต้นไป

• นักเรียนระดับมัธยมปลาย: ตามกลุ่ม; (ดูคำถามที่แนบมา)

- สัมภาษณ์ผู้ที่ซื้อขยะเพื่อรีไซเคิล (ขวด ฯลฯ)

- เยี่ยมชมบ่อขยะ

• นักเรียนระดับมัธยมต้น: ตามกลุ่ม:

- วาดภาพ; ต่อครัวเรือน ระบุถังขยะ (2) และถุง (2) => ปุ๋ยหมัก, พลาสติก ฯลฯ ...

- วาดภาพ; ป้ายบอกว่าควรวางขวดพลาสติก กระป๋อง โลหะ และปุ๋ยหมักที่ไหนในศูนย์

- ศิลปะ; สร้างสรรค์ และจินตนาการสิ่งใหม่จากขยะที่มีอยู่ (ยางรถ ขวด ฯลฯ)

3) การนำเสนอผลลัพธ์ของกิจกรรมและสารคดี >> ในตอนเย็น

• แต่ละคนเสนอผลลัพธ์ของกิจกรรมของตนต่อหน้ากลุ่ม โดยให้คำอธิบายบางประการ
• ดูสารคดีสั้นเกี่ยวกับขยะ

4) การประชุมครั้งถัดไป

• การใช้ซ้ำของขยะ,
• การนำเสนอแนวคิดและการริเริ่มระดับโลกเพื่อการลดขยะ => รูปถ่าย + สารคดี + กิจกรรม
• การสรุปการระบุตำแหน่งถังขยะ (ถังครัวเรือน) ถ้าจำเป็น

การมีนักสังคมสงเคราะห์อยู่ในที่นั้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการแปลเป็นภาษาเขมร Mentors มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกิจกรรม; ผู้ใหญ่กว่าอยากไปทำสัมภาษณ์ พวกเขารู้สึกเหมือนเป็นผู้สื่อข่าว!

เมื่อพูดถึงการนำขวด ยาง... ด้านที่มีฝีมือของพวกเขาโดดเด่นออกมา!

ในระหว่างการนำเสนอ ตาของบางคนกลมโตเปล่งประกายเมื่อได้ค้นพบว่ากองขยะในเมืองใหญ่มีลักษณะเช่นไร จำนวนขวดในมหาสมุทร...